Kunci Jawaban Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas 11

SEJARAH INDONESIA

1.      Jelaskan bagaimana kondisi Eropa Barat sekitar abad ke 14–15 sehingga akhirnya orang-orang eropa itu mencari dunia baru ke timur ?

Ø  Kondisi Eropa pada saat itu ialah kekurangan pasokan rempah-rempah, dikarenakan runtuhnya Konstantinopel oleh turki ustmani pada tahun 1453, runtuhnya Konstantinopel membuat pasokan rempah-rempah ke Eropa terputus sehingga mau tidak mau bangsa Eropa harus menjelajah melalui jalur laut ke timur dengan tujuan :

Gold : Kekayaan

Glory : Kejayaan

Gospel : Penyebar luasan agama nasrani.

Contoh bangsa eropa yang pergi menjelajahi laut : Spanyol, Portugis, Belanda, dan Inggris. 

2.      Jelaskan bahwa VOC dikatakan sebagai negara dalam negara!

Ø  Karena pemerintah Belanda memberikan Hak Octroi atau Hak Istimewa pada VOC, yang meliputi 1) Hak monopoli, 2) Hak untuk membuat uang, 3) Hak untuk mendirikan benteng, 4) Hak untuk melaksanakan perjanjian dengan kerajaan di Indonesia, 5) Hak untuk membentuk tentara. Jadi VOC bisa mengatur segala urusannya lazimnya seperti sebuah negara.

3.      Benarkah J.P Coen merupakan peletak dasar bagi penerapan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia?

Ø  Iya benar, karena ia yang memimpin VOC, ia juga salah seorang Gubernur Jenderal yang kejam, ambisius, dan congkak. Dengan sifatnya yang kejam dan congkak, ia berusaha meningkatkan kekayaan bumi nusantara untuk melangsungkan kekuasaannya di Indonesia.

4.      Apa yang dimaksud dengan kolonialisme dan imperialisme? Dalam praktik keduanya tidak dapat dipisah-pisahkan bahkan dikatakan kolonialisme merupakan penguatan dari imperialisme, apa maksudnya?

Ø  Kolonialisme : suatu faham yang bertujuan untuk menguasai suatu wilayah/ negara lain dan menggunakannya sebagai negara jajahan.

Ø  Imperialisme : suatu faham yang bertujuan untuk menanamkan pengaruh dan kepercayaannya di negara jajahan tersebut

Kolonialisme dan Imperialisme tidak dapat dipisahkan karena jika muncul perlakuan kolonialisme maka kedepannya pasti akan muncul kelakuan imperialisme, dan jika ada kelakuan imperialisme, maka sebelumnya pasti dilakukan kolonialisme terlebih dahulu.

5.      Apakah politik devide et impera? tunjukkan bukti-bukti bahwa VOC telah menerapkan politik devide et impera!

Ø  Politik devide et impera adalah politik mengadu domba pada zaman VOC yang dapat menyebabkan perpecahan antar warga.

Buktinya : rakyat Indonesia sering bertikai antara satu sama lain karena telah dimanipulasi oleh VOC.

6.      Jelaskan kaitan antara korupsi dan bubarnya VOC!

-          Rendahnya gaji pegawai VOC, yang menyebabkan mereka berbuat korupsi.

-          VOC banyak membiayai peperangan.

-          Sesuai dengan hak oktroi, walau VOC bangkrut para pemegang saham tetap mendapatkan bagian keuntungan.

-          Banyaknya saingan perdagangan di asia.

7.      Pada masa pemerintahan Raffles, peran bupati sebagai penarik pajak dihapus, dan para bupati dijadikan pegawai bagian dari pemerintahan kolonial. Mengapa demikian, apa maksud Raffles dibalik itu semua, coba jelaskan!

Ø  Raffles menginginkan adanya perubahan dalam pemerintahan di Indonesia (jawa) tetapi tidak berjalan dengan baik karena rakyat tidak mampu membayar pajak dengan uang. Selain itu, Raffles menerapkan sistem landrente (sewa tanah) yang membutuhkan banyak pegawai, maka para bupati dijadikan pegawai kolonial karena pada masanya Raffles tidak memberlakukan pajak, tetapi sistem sewa tanah.

8.      Cari benang merah kaitan antara VOC, tanam paksa, dan usaha swasta yang pada akhirnya membuat kemiskinan dan penderitaan rakyat!

Jawab :

-          Sistem ekonomi VOC itu sendiri sudah kacau dengan cara memonopoli perdagangan setiap daerah jajahannya di Indonesia belum ditambah pejabat VOC yang korupsi dan menyebabkan mendarah dagingnya budaya korupsi.

-          Tanam paksa itu sistemnya bukan mendapatkan imbalan atau upah tetapi dengan cara memaksa (bukan sukarela) dan akhirnya rakyat banyak yang menderita dan melarat.

-          Usaha swasta yang membuat penderitaan rakyat mungkin usaha yang menerapkan kapitalis/liberal pada usahanya yang mengakibatkan kesenjangan sosial pada masyarakat dan berakibat penderitaan rakyat.

9.      Ceritakan kembali proses masuknya agama kristen ke Indonesia!

Ø  Mula-mula penyebaran itu di arahkan kepada orang-orang yang berada di sekitar tempat perdagangan rempah-rempah, umumnya di Maluku dan kemudian meluas ke segala pelosok di tanah air.

Ø  Pendeta-pendeta Protestan yang datang dari Negeri Belanda pada umumnya bekerja untuk bangsa Belanda, tetapi kemudian mereka juga mengajarkannya kepada penduduk asli, karena takut mengganggu perdagangan yang mereka laksanakan. Namun penyebaran agama tidak dapat dan tidak boleh disamakan dengan kepentingan dagang. Oleh karena itu, meskipun terdapat hambatan dari pemerintah penjajah, agama Kristen Protestan berkembang terus.

10.  Tahun 1563, dapat dikatakan sebagai tahun pertumbuhan agama Katolik di tanah Minahasa, Sulawesi Utara. Coba jelaskan!

Ø Karena tahun 1563 adalah tahun pertumbuhan agama Katolik untuk suku Minahasa, di tahun itu juga tercatat ekspedisi sejumlah raja dan rakyat menyatakan masuk agama Katolik dan dibaptis, misalnya Raja Babontehu bersama 1.500 rakyatnya telah dibaptis oleh Magelhaens.

Ø Tahun 1563, Sultan Hairun bermaksud menguasai Sulawesi Utara namun rencananya diketahui bangsa Portugis sehingga mendorong Portugis untuk mendahului rencana Sultan Hairun. Maka, bangsa Portugis mengirimkan pasukan dengan dua kapal kora-kora, yang membawa Peter Magel Haes ke Manado, sebuah pulau kecil di depan pantai Minahasa. Raja Manado dan rakyatnya kemudian dibaptiskan beserta raja Pulau Siau yang saat itu berada di Manado. Setelah beberapa saat Magel Haes membaptiskan banyak orang, ia menetap di Manado sebagai pusat aktivitas misionarisnya.